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抚州市南城县教育装备（校具）产业有久名、有实力。去年主营业务收入达.2亿元，在该行业，算得上有一定的话语权。然而近年来，南城县教育装备（校具）产业也想换个“活法”，瞄准了高质量发展之路。
不换“活法”，“路”将越走越窄。今年4月下旬，该县赴广东广州、佛山等地考察学习区域品牌建设与产业集群发展的教育装备（校具）专题调研组对此深有感触。在调研报告中，该调研组指出，南城教育装备（校具）产业发展面临品牌效应不突出、品牌溢价和产品附加值低；企业规模较小，产品同质化严重、内部竞争较大；市场单一、营销模式单一，依靠大数据的智能化生产模式尚未形成，定制化、个性化产品生产模式尚未形成等问题。
无独有偶，今年1月份，该县校具办提供的一份南城校具产业发展情况汇报，也对该县的教育装备（校具）产业粗放生产经营，产品同质低端；企业规模不大，缺乏品牌影响力；传统市场空间不大，转型压力较大等问题有了深刻的认识。去年11月，省市场监管局组织的认证认可有关专家在该县江西姚氏教育装备集团产品陈列室参观时也指出，南城校具企业要注重品牌化，企业产品要进一步从粗放型向高端型发展；要注重个性化，企业产品要适合多样性的市场潜在需求，争取在各个消费端都能分得“一块蛋糕”。
凡事预则立，日前，在该县制定的“十四五”规划中，对教育装备（校具）产业就提出了新的“活法”。
——打造全国教育装备（校具）产业高地。按照“生产标准化、经营集团化、产品智能化、产业集群化”思路，瞄准教育装备、智能家具领域，推动校具产业向教育装备“产学研展销”一体化转型。加强与中移物联网等企业的合作，实现传统校具产业和电子信息技术深度融合，推动校具产业向教育装备转型升级。积极抢抓省委省政府打造江西VR产业高地、推进昌抚一体化的战略机遇，加强与国家、省教育装备行业协会合作，申办区域性乃至全国性教育装备展，围绕校具产业集群，创新能力提升，全力推进校具区域品牌建设，进一步扩大“中国校具生产基地”品牌国内、国际影响力，推动“中国校具之乡”向“中国教育装备（校具）之城”整体综合跃升。
——多路径实现千亿目标。立足生产、销售两个中心，线上、线下两个平台，国内、国外两个市场，大力发展VR高端智能穿戴产品、教育机器人、3D打印等智能化教学装备高科技产品，进一步延长产业链条，提升产业层次，做大产业规模。规划打造教育装备产业园，做强产业承接平台。依托京东众创授权南城产业基地和南城飞驰进出口有限公司等企业，助力校具产品“出校门，进家门，畅销海外”。推进校具、教育装备市场建设，鼓励、引导销售企业总部落户南城。到年，全产业链力争实现主营业务收入亿元，线上销售规模达到亿元，传统校具、现代教育装备实现同步发展，形成“双核动力”，力争市场规模进一步巩固扩大，成为全国最大规模传统校具生产基地和中部地区教育装备生产基地。
稿源：抚州市南城县局
通讯员：揭方斌
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